AVENTURAS
SIN
FRONTERAS
BIODIVERSIDAD, ECOSISTEMAS
E INVASIONES BIOLÓGICAS
OBJETIVO
Comprender la biodiversidad y los ecosistemas de la Patagonia, y reconocer cómo las invasiones biológicas pueden transformar sus ecosistemas.
MISIÓN
Mejorar nuestra capacidad de observacion, conocer mas sobre biodiversidad y comprender los impactos de las invasiones biológicas. La propuesta utiliza ejemplos reales de investigaciones en Patagonia e invita a crear material visual para compartir los hallazgos en su comunidad.
ALINEACIÓN CURRICULAR
Enfoque ecológico de las poblaciones y de la biodiversidad. Conservación de la biodiversidad. Pérdida de especies e introducción de nuevas especies
AGENTES MODIFICANTES
IDENTIFICACIÓN Y CLASIFICACIÓN
BIODIVERSIDAD
El reconocimiento de las personas como agentes modificadores del ambiente y su importancia en la conservación de los ecosistemas.
La comprensión de los ecosistemas como redes de relaciones entre los seres vivos y el ambiente; Identificación de la biodiversidad como variedad de formas de vida y de vínculos dentro de un mismo territorio; Observación, clasificación y análisis de elementos del entorno para conocer diferentes ambientes.
EQUIPO DE ESTA SECUENCIA
Profesora Universidad Nacional de Tierra del Fuego / Bióloga en Parques Nacionales de la Patagonia Austral
Investigadora del CONICET - Docente Universidad Nacional del Comahue
Investigador Postdoctoral ANII
Universidad de la República, Uruguay
Investigadora del CONICET Docente
Universidad Nacional del Comahue
EN PRIMERA PERSONA
“Me gusta mucho hacer planes fuera de casa, hacer actividad física y me encanta pasar tiempo con amigos. Uno de mis hobbies es la fotografía, pero también disfruto los video juegos, las series y películas.”
Investigador Posdoctoral
Diego Peralta
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El proyecto se desarrolló con el apoyo de National Geographic Society.
Durante el proceso se recibió el aporte de: Minds, Unplastify, Eduardo Andrés López (Profesor de Ciencias Naturales IFDC Bariloche), Natalia de Marco (Profesora de Ciencias Naturales IFDC Bariloche).
Publicado en 2026
©Explorando-la-Patagonia-en-el-aula.
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