NUESTRAS HUELLAS
EN LA
PATAGONIA
HUMANOS
OBJETIVO
Promover el compromiso ambiental a través de la acción colectiva para crear soluciones con impacto al entender el pasado, observar el presente y actuar para transformar el futuro.
MISIÓN
Diseñar y desarrollar soluciones concretas para cuidar al ambiente e inspirar a otras personas de su comunidad. La propuesta es sumarse al “Club Agentes de Cambio”, una red de jóvenes que deciden pasar a la acción frente a los desafíos ambientales.
ALINEACIÓN CURRICULAR
CS. NATURALES
Intervención del ser humano en los ambientes; Consecuencias de las actividades humanas; Cambios de la diversidad vegetal y animal en diferentes ambientes a través del tiempo.
Ambientes en el pasado; Humano como agente modificador del ambiente; Materiales producidos por la humanidad (plásticos).
NAP
CS. SOCIALES
Organizaciones sociales de los pueblos originarios; Problemas ambientales y sociales (consumo y desechos).
NAP
Escalas geográficas; Nociones temporales, simultaneidad, cambio y continuidad; Lectura e interpretación de fuentes sobre sociedades (restos materiales, leyendas); Vínculos sociales con la naturaleza; Manifestaciones culturales del pasado; Problemas ambientales.
EN PRIMERA PERSONA
“Siempre me interesó que la ciencia no quede lejos, sino que nos ayude a mirar el territorio con más curiosidad, pertenencia y preguntas propias.”
Tati Besada
Paleontóloga / participante
REVIVÍ EN WEBINAR
Descargá los materiales para llevar Explorando Patagonia al aula
Accedé al formulario y recibí las
secuencias didácticas para trabajar
con docentes y estudiantes.
El proyecto se desarrolló con el apoyo de National Geographic Society.
Durante el proceso se recibió el aporte de: Minds, Unplastify, Eduardo Andrés López (Profesor de Ciencias Naturales IFDC Bariloche), Natalia de Marco (Profesora de Ciencias Naturales IFDC Bariloche).
Publicado en 2026
©Explorando-la-Patagonia-en-el-aula.
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